作業肆-夢想殺手趙樹人老師

在聽完趙樹人老師的講課後，真的覺得身心俱疲。就像是參加了一場行銷大會。我想，積極的態度是很重要的，但是我不是會把積極掛在嘴邊的那種人。當然老師是為了要讓我們了解才必須這樣的勉勵我們，只是他說的方法大多我不太認同。我認為，人還是要保持著一點點人性，一點點浪漫。而老師說的固然都很正確，卻讓人覺得十分冷漠嚴厲，不是我的TONE調。雖然我沒有趙樹人老師的成就，沒有他這麼有理想抱負，沒有他無比的積極行動力。但是，我十分滿意我目前的態度，那就是積極學習，而且永遠要覺得自己不夠。

在兩堂課中，趙樹人老師其實沒有歸納或是有系統的列出一種設計方法。但是我想其中有幾個點是我認為值得學習的。
其一，「設計服務」這是其中一點我印象深刻也深感認同的。我想，身為一個學生抱著服務的心態去替人設計，這是一個很棒的想法。不僅可以累積自己的經驗，這也是一個很好行銷自己的機會。我想身為一個設計者，最重要的就是要讓人能夠看到自己的設計。
其二，我喜歡趙樹人老師去紀錄的這一個行動。我認為，身為活在這個地球上的人，特別是我們學設計的人。應該要時常思考要如何應用我們的才能去替我們的社會，大至我們的地球去做一些事情。為何說特別是我們學設計的人？因為我認為，我們都是傳媒的一份子，我們有對眾人說話的能力。所以，既然我們有此機會，就應該去做。
其三，雖然我說太過積極令人感到不舒服，但是適時的行動力卻是重要的。我想空有一堆想法卻沒有實行，放任想法死去這樣實在可惜。所以我們應該學習的事，有任何想要做的事情，任何想法(前提不傷風害俗，不妨礙他人)那麼就去做吧。因為年輕，就是應該嘗試錯誤，並從錯誤中學習。

而我想，在這堂課中引起我省思的，是趙樹人老師提到的說話的能力。我想，誠實的說，也許趙樹人老師心裡也清楚，在一堂課後的言論，必定很多人產生反感。未來我也希望能夠當老師的人，所以我在想，說話的能力對於一個老師是非常的重要的。當然，像趙樹人老師這種用反面去PUSH學生是一種方法。但我想我PREFER的是，我想成為的是能夠用正面鼓勵學生的方式，而且是一種不帶壓力的方式跟學生去討論與分享。而不是在一番言論後，沒有學生願意提問發言，只因經過一陣砲轟腦袋無法思考。又或是不願與老師分享。例如，沒有目標，我想這是一個學生常見的問題。但是我想如果是我不會議要學生一定要找到一個遠大的目標，但我會告訴他們，找一個眼前的目標。像是，盡力去做一個比賽，或是盡力完成每一次的作業。如此我想，也許沒有一個遠大的目標，但是完成這些小目標後，這些經驗也都會成為找到未來大目標的台階。我喜歡吳念真導演說的「我的人生是摸著石頭過河」，小心翼翼也是走一步算一步。但是有沒有目標？有!那就是河的對岸，不是嗎？而在大家說出自己的目標後，老師提出了很多現實面的問題。這樣很好，但是如果是我我會選擇在最後給予一個比較正面的鼓勵。以免誤殺了一個未來的李安。

而未來，我想，我會英文，我會日文，我的簡報能力不錯，我會影像處理，一點點攝影。但是，人外有人，天外有天，所以我都不打算以任何專長一展長才，而是用我的態度。